作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中生处于抽象逻辑思维的飞速发展期,如果采用"只劳不逸"的方式学习,过度压榨必要的休息时间,会导致注意力分散,头脑中控制不住地有一些想法或音乐旋律出现,进而引发恐慌、焦虑情绪.所以,高中生需要学会合理规划时间,劳逸结合,科学用脑,适度休息,此种情况就会得到改善.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 为何我的脑海有音乐不停地回旋
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 高中生 注意力分散 个案辅导
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G44
字数 2431字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔翠 15 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生
注意力分散
个案辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10264
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中小学心理健康教育2020年第9期 中小学心理健康教育2020年第8期 中小学心理健康教育2020年第7期 中小学心理健康教育2020年第6期 中小学心理健康教育2020年第5期 中小学心理健康教育2020年第4期 中小学心理健康教育2020年第36期 中小学心理健康教育2020年第35期 中小学心理健康教育2020年第34期 中小学心理健康教育2020年第33期 中小学心理健康教育2020年第32期 中小学心理健康教育2020年第31期 中小学心理健康教育2020年第30期 中小学心理健康教育2020年第3期 中小学心理健康教育2020年第29期 中小学心理健康教育2020年第28期 中小学心理健康教育2020年第27期 中小学心理健康教育2020年第26期 中小学心理健康教育2020年第25期 中小学心理健康教育2020年第24期 中小学心理健康教育2020年第23期 中小学心理健康教育2020年第22期 中小学心理健康教育2020年第21期 中小学心理健康教育2020年第20期 中小学心理健康教育2020年第2期 中小学心理健康教育2020年第19期 中小学心理健康教育2020年第18期 中小学心理健康教育2020年第17期 中小学心理健康教育2020年第16期 中小学心理健康教育2020年第15期 中小学心理健康教育2020年第14期 中小学心理健康教育2020年第13期 中小学心理健康教育2020年第12期 中小学心理健康教育2020年第11期 中小学心理健康教育2020年第10期 中小学心理健康教育2020年第1期
论文1v1指导