浅谈中小学教师教育惩戒的实施

• 作者: 郭宪章
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育惩戒 凝聚共识 正确实施
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 专题述评
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G636
• 语种: 中文

摘要

赏识教育和惩戒教育是学校教育的一体两面.赏识教育的目的是激发学生积极主动的向善向美的内心;惩戒教育的目的是使学生树立规矩意识,使其严于律己.为了更好地规范教师教育惩戒的实施,党中央出台一系列政策,鼓励教师依法合规、合情合理地行使教育惩戒权.然而教师教育惩戒权的贯彻实施,需要学校、家庭、教师、社会各方面共同参与,要在平等和谐的基础上凝聚共识,共同确保教师惩戒权的正确实施,以此更好地践行立德树人的教育目标.