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摘要:
语文教师应该教什么?语文教师要如何确定教学研讨内容?怎样才能让语文课堂永葆魅力?教其所未知,教其所错知,教其所应知,教其所想知。这4个应教的,是备课中要特别研讨的,非常重要。
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文献信息
篇名 语文教师“教什么”和“怎么教”同样重要
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 初中语文 教学方法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓燕 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
教学方法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
总被引数(次)
724
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