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摘要:
互动学习是大学英语教学的重要环节.传统以课堂为主的大学英语教学互动内容和形式单一,互动时间有限.利用信息通信技术(ICT)工具构建以学生为中心的学生与学习内容、学生与老师、学生与学生之间的大学英语多维互动学习模式,使互动的形式不再受时间和地点的限制,互动的内容和形式也更加丰富和灵活,从而提高大学英语的教学质量.
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文献信息
篇名 基于ICT的大学英语多维互动学习模式探究
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 ICT 大学英语 多维互动
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 125-126,132
页数 3页 分类号 G424
字数 4589字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯丽君 商洛学院人文学院 21 35 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
ICT
大学英语
多维互动
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