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摘要:
该研究采用文献资料法和访谈法,在《大学英语学习指南》框架指导下分析了南京体育学院大学英语课程设置的现状,并对课程设置的新构建提出了建议:1)开设具有校本特色的通用英语课程;2)建设模块化的大学英语后续课程;3)线上课程和线下课程相融合.希望新构建的课程设置能服务于学校人才培养的目标和学生个性化发展的需求.
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文献信息
篇名 基于《大学英语教学指南》的体育院校大学英语课程设置研究
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 课程设置 《大学英语教学指南》 体育院校 大学英语
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 H319.3
字数 3335字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施珊珊 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程设置
《大学英语教学指南》
体育院校
大学英语
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