基于网络的PBL教学法在植物学教学中的应用分析

• 作者: 李玉萍 王燕青 闫娜
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 PBL 植物学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 农村经济学
• 页码范围: 236-237,239
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5303字
• 语种: 中文

摘要

PBL教学法是基于问题主动学习的方法,可使学生在有限的时间内学到更多知识,提高分析解决问题的能力,并增强自主学习的能力和兴趣.本文阐述了PBL教学法的优势,介绍了植物学课程的特点和教学现状,分析了基于网络的PBL教学法在植物学教学中的应用,以期为提高植物学教学水平提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉萍	金陵科技学院园艺园林学院	49	313	9.0	16.0
2	闫娜	金陵科技学院园艺园林学院	8	3	1.0	1.0
3	王燕青	金陵科技学院园艺园林学院	10	21	3.0	4.0