"三联动"课堂教学方式的实践与研究——以工厂电气控制设备课程教学为例

• 作者: 陆晓燕
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 三联动 单生主动 生生互动 师生联动
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

本文从"三不动"的原因分析到"三联动"教学设想的提出,从"三联动"实施依据的考量,再到学生和老师双维度分析"三联动"课堂教学的实施途径,通过详尽的分析阐述,谋求"单生主动、生生互动、师生联动"的"三联动"课堂的实现,就如何达成知识掌握度高、技能形成度高、目标达成度高的"三高"课堂,发表浅见,与同行共勉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆晓燕		1	0	0.0	0.0