在小学数学中激发学生探究性学习兴趣 提高创新思维活动的研究

• 作者: 邓伟
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学改革 探究学习 思维创新能力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

探究性学习是新时代基础教育教学改革中的重大转变,是提高学生数学专业课程学习的主要抓手。小学数学教育的实质是学生能主动地面对问题情境,积极地探索、发现,从而学会用已有的知识与经验去面对复杂的问题情境,以获得自主的发展。我们的数学教学应给学生提供最大限度的交流与合作的机会,提供切实可行的自由空间,充分发挥学生的潜能,激发学生的探索欲望,使学生喜欢数学,进而提高学生数学思维创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓伟	重庆市合川区龙市镇中心小学	10	0	0.0	0.0