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目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。 方法:选择 460 例糖尿病患者,随机分为观察组(230 例)和对照组 (230 例 ),对照组给予常规护理,观察组给予全程健康教育模式。结果:健康教育后,观察组血糖控制率为 90.43%、对照组为 77.83% (P<0.05);观察组糖尿病健康知识评分、自我管理能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论:全程健康教育模式可提高糖尿病患者的健康知识水平和自我管理能 力,提高血糖控制水平。
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篇名 全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 全程健康教育模式 糖尿病 护理管理
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0170-0170
页数 1页 分类号 R47
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期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
出版文献量(篇)
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