小班化教育教学中作业评价研究

• 作者: 张成
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学 小班化教育 教学活动 作业评价
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 68,70
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小班化教育作为学校展开素质教育的有效方法,可以均衡学生个体差异的发展,促使教师公平合理地使用资源对学生展开教学,推动学生共同进步.作业是教学中离不开的主要内容,教师需要充分重视作业评价在小班化教学中的作用以及策略.基于此,本文将主要围绕着小班化教学活动中作业评价展开分析,帮助更多的教师制定合理的作业设计以及作业评价教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张成		2	0	0.0	0.0