小学数学教师课堂教学导入能力提升策略探讨

• 作者: 饶平
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课堂导入 能力 教师
• 年，卷（期）: xx_2020,（5）
• 页码范围: 0204-0204
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是一门实用性很强的学科，学好数学是全面提升学生素质的重要内容，重视数学教学质量，提升小学数学教师教 学课堂导入能力，是有效提高数学教学质量的重要环节和关键因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶平		1	0	0.0	0.0