作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中化学教学的一个基本要求是走进社会,贴近现实生活,此时贯彻落实"生活化教育思想",创设生活化教学情境显得尤为关键。本文从生活化教学情境创设视角出发,重点对其在初中化学教学中的应用价值与实践策略进行了深入研究,旨在为新课程背景下初中化学高效课堂构建提供一些建议。
推荐文章
初中化学生活化教学策略
初中化学
生活化教学
教学策略
初中化学生活化教学初探
初中化学
生活化
教学方法
基于生活化的初中化学情境教学探究
生活化
初中化学
情境教学
初中化学生活化探究教学漫谈
初中化学
生活化
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中化学生活化教学情境的创设及实践研究
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 初中 化学 生活化情境 应用策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春华 6 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
化学
生活化情境
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
论文1v1指导