英语专业新生自我效能感与英语成绩的相关性研究

• 作者: 李瑞
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业 新生学业自我效能感 英语成绩 相关性研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 122-123,128
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3668字
• 语种: 中文

摘要

以实证研究为基础,分析探讨英语专业大一新生的学业自我效能感与英语成绩之间的相关性.从英语成绩入手,利用量化研究工具对新生学业自我效能感问卷结果统计分析,通过研究,了解到大一新生的英语学业自我效能感与英语成绩呈正相关.英语学习能力维度比学习行为维度对其英语成绩的预测力更强.针对研究结论,提出相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞	楚雄师范学院外国语学院	20	18	2.0	4.0