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摘要:
随着新课程改革理念的深入发展,英语教学方法的创新也随之提出。在推进初中英语课堂教学改革的过程中,信息技术的应用引起了人们的广泛关注。该技术有助于突破时间和空间的限制,丰富教学内容和形式,全方位打造高效、精彩的课堂。然而,从信息技术与传统教学整合的现状来看,其有效性令人担忧,信息技术的祝福甚至对教学产生了负面影响。如何提高二者的融合效果已成为当前教育教学的重点。接下来,文章主要针对信息技术与初中英语教学的有效整合展开详细的分析与研究,再结合笔者的经验,深入探究初中英语课堂教学与信息技术深度融合的策略。
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文献信息
篇名 信息技术与初中英语课堂教学的有效整合
来源期刊 空中美语 学科
关键词 信息技术 初中英语课堂教学 有效整合
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.031
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中英语课堂教学
有效整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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