高职审计学基础课堂教学反思

• 作者: 韦慧
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 审计基础 课堂教学 建构主义
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

文章基于高职高专学生学情，阐述目前审计学基础教学现状存在传统讲授为主、情境教学较少、在线课程资源使用率低等问题。这些问题严重影响了课堂教学的有效性和教学质量，并根据建构主义，从课前准备、课堂实施、课后巩固三个方面设计教学思路，以及对实施后存在的问题提出及时督学、增加实训材料作为补充材料为对策。