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摘要:
日记是小学语文中高年级的一项重要的教学内容,它不仅为学生开启写作的大门,而且能够培养学生热爱生活、关注生活的良好习惯,陶冶他们的情操,提高他们的思想水平和思维能力。低年级应培养观察的习惯,我手写我心,写好生活日记。中年级应提高观察能力,注重仿写优美语言。高年级应稳中求进,写好随感日记,提升写作能力。
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文献信息
篇名 浅谈小学生日记写作指导
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 一句话日记 注重仿写 写出新颖 慢镜头写好细节
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一句话日记
注重仿写
写出新颖
慢镜头写好细节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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0
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