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摘要:
进入新时代,更加注重的是对学生的核心素养进行培养,教育界普遍认同劳动教育,注重对学生德智体美劳的全面培养.基于科学教学特点,融入劳动教育,既可以发挥学科优势,又可以使科学课程承担自己的学科责任,一举两得.在实际教学中,科学教师应该做好课前准备,对劳动教育资源进行充分整合.在教学实施中,应该确立劳动教育目标.在教学评价中,应该积极探索把劳动教育融入科学教学的方式方法.
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文献信息
篇名 科学教学中如何进行劳动教育
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 科学教学 劳动教育
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 知行合一
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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科学教学
劳动教育
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期刊影响力
小学时代(奥妙)
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