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小学英语有效作业设计策略探寻
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摘要：
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“双减”政策下小学中段语文作业设计策略
“双减”
生成性学习
作业设计
基于语言技能提升的小学英语作业设计
小学英语
作业设计
小学中高年级数学生本化作业的设计策略
小学数学
生本化作业
数学素养
小学英语作业的多维化设计研究
小学英语
作业
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期刊影响力
英语画刊(高级版)
主办单位：
杭州出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1008-8962
CN：
33-1051/H
开本：
16开
出版地：
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
邮发代号：
4-538
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
17027
总下载数（次）
11
总被引数（次）
1472
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