“小众答案”引发对小学数学考试文化的思考

• 作者: 张坤
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小众答案 考试文化 过程教育 播种幸福
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

身为数学教师,时常感受到"小众思维"的奇妙,往往产生别样惊喜、引发别样启示,这是数学的美丽、个性思维的魅力。结果与过程、教学与教育,小众答案的出现对于命题者与试卷批阅者提出了新的挑战。通过学生答卷中五个小众案例的分析,思考当下考试文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张坤		5	13	1.0	3.0