学苑教育期刊
出版文献量(篇)
28772
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  4-6
    摘要: 江西:面向毕业生再增4万个就业岗位日前,江西省教育厅、省人社厅联合下发文件,推动进一步做好全省高校毕业生就业创业工作。江西省通过拓宽就业渠道、加大创业扶持力度等举措,在前期已明确落实岗位数量...
  • 作者: 李军龙
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  10-10
    摘要: 核心素养指的是在新课程改革过程中,根据教学标准提出的新概念,引导学生通过学习学科课程,形成最基本最重要的素养,是学生在实践活动与课程学习中养成具有该学科特征的基础知识和相关技能。体育属于教学...
  • 作者: 李娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  13-13
    摘要: 《语文课程标准》提出在语文教学中要促使学生养成广泛的阅读兴趣,扩大自己的阅读视野,引导学生读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提升文化品位。然而值得思考的是目前学生的阅读大多是功利化阅读、...
  • 作者: 张劲锋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  14-15
    摘要: 1970年,元认知概念由美国发展心理学家J.H.弗拉维尔在研究元记忆的基础上正式提出。引发各国关注,其后,在教育、心理等领域得到广泛应用,成为世界性前沿研究课题之一。从实际操作的需要出发,基...
  • 作者: 陶秋月
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  16-16
    摘要: 对于小学生数学逻辑思维能力的培养不仅仅是我国小学数学的教学目标,同样也是我国教学大纲当中的内容。对于我国小学生数学逻辑思维能力的培养能够促进我国小学生思维能力的提升,间接培养小学生的数学素养...
  • 作者: 陈宣伊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  20-21
    摘要: 实践证明,多元化“浸入式”互动学习环境、各种“无边界学习”活动,能让幼儿在享受校园生活的同时,享受更多的教育资源。本文基于新课改大背景,以“无边界学习”为理念,在分析无边界课程理念内涵的基础...
  • 作者: 阙雄莹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  23-23
    摘要: 小学生对语文学科的学习还处在较为基础的阶段,听、说、读、写是小学生必须掌握的语文学科能力,其中,语言文字应用既是语文学科的学习中必备的能力,也是小学生在日常生活与他人沟通交流所必备的能力。随...
  • 作者: 樊道红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  29-29
    摘要: 在核心素养下,小学语文阅读教学将要教授的东西开始进一步扩展,从简单的字词认知开始,还需要有语言构建和运用让学生从阅读中学会优秀作品的文字表述、也需要从其中学会用语言思维去思索文本、但最主要的...
  • 作者: 李洁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  30-30
    摘要: 古诗是我国优秀传统文化的重要载体更是我国独特的文化形式之一,小学阶段的古诗文教学重在引导小学生提升对我国古代文化的热爱,逐步培养小学生的文学素养和情感熏陶。本次研究主要针对我国小学古诗文教学...
  • 作者: 赵静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  36-36
    摘要: 受新课改影响,现阶段微课在语文教学中的应用已经十分普遍,但由于有些教师的微课教学经验不足,对微课教学的理解也不够深入,因此语文微课教学的实际效果往往并不理想。基于此,本文对语文微课教学设计开...
  • 作者: 江莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  42-42
    摘要: 词语解读有诸多方法,教师要在图文结合、品读鉴赏、读写应用等角度展开教学探索,为学生提供更多学习内化的途径,帮助学生顺利掌握词语的实践应用规律。词语教学要脱离机械化的训练,更不能让学生背诵词义...
  • 作者: 吴家银
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  44-44
    摘要: 随着新课改的深入,教学更注重对学生的学法指导,课堂讨论作为一种契合新课程标准要求的学习方式,已全面走进我们的课堂,深受教师们的青睐。但在教学实践中,也发现课堂讨论存在一些问题。笔者结合教学实...
  • 作者: 邵胜男
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  45-45
    摘要: 课堂是允许学生出错的地方,在核心素养理念下,打造童真化小学语文课堂十分重要,在童真课堂下,对于学生的错误要善加利用。基于此背景,对刨根问底,分析错因;设置悬念,善待错误;引导自纠,修正错误的...
  • 作者: 杨廷义
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  49-49
    摘要: 数学教学应根据具体的教学内容,从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流等,获得知识,提高能力。课堂上创设问题情境,能使学生理解数学知识的意义和作...
  • 作者: 李清涛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  51-51
    摘要: 众所周知,学生人生观和价值观形成的主要时期就是小学,在小学开展德育教育能够培养学生良好的道德品质,促进学生的健康成长,所以,小学教育过程中,教师不仅要培养学生基本的理论知识,还要实现对学生的...
  • 作者: 曹根堂
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  54-54
    摘要: 在初中数学解题过程中,喜欢、善于学习数学的学生,他们在规范的基础上,不仅方法多样,而且都能够力求简洁、明了,这也就是我们所说的解题“漂亮”。“漂亮”地解答数学题目,这是一种解答数学题目的思维...
  • 作者: 郜玉宇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  56-56
    摘要: 随着教学时代的不断更新,“核心素养”已然成为国内外教育界的热点研究话题。小学生的年龄较小,在小学数学的教育过程中加入“核心素养”的教学内容,能扩展学生的数学思维,带动他们向更广、更深层次的角...
  • 作者: 付梦纯
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  63-63
    摘要: 新课标下,发展思维品质是初中英语阅读课的重要目标之一,而问题链的设计是达成这一目标的关键。本文结合本人课堂展示的一节课例,阐述如何通过设计合理科学的读前、读中、读后问题链,从而系统地发展他们...
  • 作者: 邱莉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  64-64
    摘要: 20世纪80年代开始,我国的素质教育已经呈现出多样化的新局面,各大学校对英语教育也越发重视。在这个时代背景下,“任务型的教学模式”逐渐发展起来,并改变了传统的英语教学方式,有利于学生的学习和...
  • 作者: 陆宇
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  65-65
    摘要: 课外阅读材料内容丰富,故事情节生动,语言地道流畅,不仅可以有效补充教材,检测和提升教材,更能帮助学生发展成为更为健全的个体,并为终身学习、终身发展打下良好的基础。
  • 作者: 郑凯炫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  66-67
    摘要: 人类思维的核心在于问题,一切的探究和创新都是围绕着问题来进行的。对问题进行探究是具有一定的挑战性、层次性、针对性以及广泛性的。在中学的物理教学过程中老师常常会利用实验来对问题情景进行创设,从...
  • 作者: 吴佐建
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  68-68
    摘要: SOLO分类评价理论是进行高中生物学科学思维评价的可视化工具,运用于作业设计有利于学生科学思维的形成性评价,并对学生科学思维的发展起到促进作用。
  • 作者: 华纪仪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  72-73
    摘要: 教师说题是一种有效的校本教研活动形式,本文就“什么叫教师说题、为什么要进行教师说题、如何进行教师说题以及教师说题的反思及感悟”进行了阐述,同时结合一次参赛的体会和总结进行了例谈。
  • 作者: 罗玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  78-78
    摘要: 合唱教学中培养学生音准,不仅能够提升合唱品质,也可以促进学生音乐素质的成长,教师要注意归结训练方法,为学生创设倾听机会、展开科学的气息训练、进行音节模唱活动,让学生在合唱过程中自然形成音准基...
  • 作者: 谷金宝
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  80-80
    摘要: 长期以来,小学体育课堂教学一直存在着学科本位的现象,但是学科之间的知识是有一定的联系的,在平时的体育课堂上将相关知识与其他学科联系起来,促进不同学科进行有机整合,让体育教学呈现新的风貌。本文...
  • 作者: 丁飞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  81-81
    摘要: 随着中国经济的不断发展,地方政府开始加大对学校硬件设施设备的资金投入,目前很多学校已经达到国际标准化办学条件。硬件决定高度,课程决定质量,在有场地、有设备的条件下,作为展示学校素质教育成果的...
  • 作者: 胥洋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  86-87
    摘要: 良好的阅读习惯是孩子形成良好学习品质的基础,对孩子的认知能力和社会性发展有着重要的影响。《幼儿园教育指导纲要》提出“:培养幼儿对生活中的简单标记和文学符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种形式...
  • 作者: 王靓
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  91-91
    摘要: 计算思维是高中信息技术学科的核心素养之一,培养计算思维对本学科的教育教学具有重要意义。本文结合高中信息技术的日常教学来谈一谈如何帮助学生培养计算思维。
  • 作者: 王娇娜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  92-92
    摘要: 在绝大多数人的意识中,体育课就是要到空间大的操场上进行大幅度的运动。然而当体育课受到风雨、酷暑等恶劣天气的影响时,体育课就变成了室内的作业自习课、评讲练习课,这让学生感觉室内体育课非常枯燥、...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 禅师说:“人生有三种东西具有毁灭性:愤怒,贪婪,自大。”弟子说:“该怎么办?”禅师说:“需要四种境界,能将毁灭变成创造。”弟子问:“哪四种?”禅师答:“无我,慈悲,智慧,真理。”把自己当成别...

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
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