核心素养下的小学“语用型”课堂教学策略——以统编教材三年级上册《大自然的声音》为例

• 作者: 张燕萍
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学语文 “语用型”课堂 教学策略
• 年，卷（期）: mszx_2020,（16）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

语用是语文教学的本然回归。语文教师要以"语用"理念为指导,基于对小学各学段课文特点的整体把握,创造性地从课文文体的角度切入研究,聚焦语文课堂,把学生的言语发展当作语文教学的头等大事。本文以统编教材三年级上册《大自然的声音》为例,谈核心素养下的小学"语用型"课堂教学的一些策略。

作者信息

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1	张燕萍		8	1	1.0	1.0