从笔尖到心间,领略建筑别样之美 ——"建筑+语文"跨学科教学实践探索

• 作者: 谢勤阳 金诗瑶
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 核心素养 跨学科 建筑表现 人文修养 审美提升
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 字数: 4703字
• 语种: 中文

摘要

本文以开展的跨学科课例——《巷之美》教学为例,探索在加强培育中职学生核心素养的大背景下,如何将建筑专业课程同语文课有机结合进行跨学科融合教学.开展一系列围绕"美"的教学活动,使学生从依样画瓢到看图写话,从色彩斑斓到妙笔生花,从精益求精到雅人深致三个层面实现知识和技能目标的达成,人文核心素养和职业素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢勤阳		1	0	0.0	0.0
2	金诗瑶		1	0	0.0	0.0