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摘要:
很多高职院校都开设有"Java面向对象程序设计"和编程类课程,通过问卷调查了解学生学习基础与习惯,调研企业,结合建构主义、最近发展区理论,内化提炼知识目标、能力目标、素质目标,以项目驱动形式,设计生活化案例,融入课程知识点,结合实事热点和新技术应用,用Java进行疫情大数据分析,激发学生的学习热情,帮助学生积累项目经验.通过实际教学过程对教学设计进行检验,通过反思继续提升教学效果.
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文献信息
篇名 利用Java进行疫情大数据分析 ——"Java面向对象程序设计"课程实践教学设计研究
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 Java 任务驱动 大数据 建构主义 最近发展区
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 计算机技术
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 TP312
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.13.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪辉进 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Java
任务驱动
大数据
建构主义
最近发展区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
论文1v1指导