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摘要:
生物学试题情境是学生解决情境中问题或完成情境活动的场域,依据不同分类标准可将试题情境分为不同类型."四省市"2020年等级考试生物学试题情境具有承载学科育人价值、真实新颖又有一定吸引力、简约又给予解题充分信息、尽量匹配开放性情境任务等突出特点.针对个别试题提出应注意的几个问题,以期对提高等级考试生物学命题质量有所裨益.
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文献信息
篇名 生物学试题情境的研究——以2020年普通高中学业水平等级考试生物学试题为例
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 等级考试 生物学试题 试题情境
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 试题分析
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.12.024
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研究主题发展历程
节点文献
等级考试
生物学试题
试题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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