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摘要:
在以往的小学教育中,音乐学科得到的重视非常不足。不论学校、教师、家长还是学生自己,大都将音乐视为一门副科。在这种情况下,师生双方都缺少提升学习效果的动力,教学策略方法长期停滞不前。但随着社会经济的发展,越来越多的人开始看到音乐学科对学生身心成长的重要作用。而为了满足对小学音乐学科越来越多的期待,教师自然也要努力提升教学能力,创造出更加有效的教学策略。本文即从补充教学内容、创新教学形式、重视生活素材三个方面,对小学音乐的有效教学策略进行探讨。
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篇名 对小学音乐有效教学策略的探讨
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学音乐 教学内容 教学形式
年,卷(期) hqcs_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0017-0017
页数 1页 分类号 C
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1 徐庆花 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学音乐
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教学形式
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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