整合医学教学方式在中医妇科学教学模式中的应用效果

• 作者: 吕文亮 孙权 徐婧 汪洋 王兴
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 整合医学教学方式 中医妇科学 高职教育 传统教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3861字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨整合医学教学方式在中医妇科学教学模式中的应用效果.方法 2019年3～7月选择湖北中医药高等专科学校2017级中医学专业两个自然班(共计112名),采用抽签法随机分为试验组(56名)和对照组(56名).试验组采用整合医学教学方式,对照组采用传统教学方式.两组均为同一授课教师.授课结束后,通过技能考核和理论考试评估考核结果,同时采用问卷的方式调查教学方法满意度和教学效果满意度.结果 试验组技能考核与理论考试平均成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).两组教学方法满意度和教学效果满意度比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 整合医学教学方式能改善中医妇科学教学质量,促进学生学习的积极主动性,锻炼临床思维,提高理论向实践的转化能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙权	湖北中医药高等专科学校中医系	26	55	4.0	5.0
2	吕文亮	湖北中医药大学中医临床学院	110	554	13.0	19.0
3	汪洋	湖北中医药高等专科学校中医系	14	36	3.0	5.0
4	徐婧	湖北中医药高等专科学校中医系	4	0	0.0	0.0
8	王兴	湖北中医药高等专科学校中医系	3	6	2.0	2.0