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摘要:
随着现代教学理论的发展,教师要尝试在课堂教学中进行不断创新和改革,应用新颖的教学方式,改变传统教学中存在的问题,促进学生数学核心素养的有效培养和发展。小学数学知识和现实生活有着深刻的联系。一方面小学生的抽象思维能力较弱,需要依附于现实生活问题,对数学知识进行更有效的理解。另一方面生活情境教学给予了学生更多样的启发和帮助,促进其独立思考能力、实践创新素养的发展。教师在课堂教学中需要充分利用生活情境教学理念,使课堂教学适应社会发展的变革需要。
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篇名 生活情境在小学高年级数学教学中的运用
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 小学数学 生活情境教学 应用分析 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0162-0162
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
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小学数学
生活情境教学
应用分析
教学策略
研究起点
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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