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摘要:
在小学语文低年级教学中,写话教学是非常重要的一部分,写话教学有效开展,将决定学生创造能力、写作能力的提升,将对其学习、发展产生直接的影响。因此,身为一名小学语文教师,在语文教学中,一定要对该项教学内容引起注重,对其开展策略进行探究等,促使有效教学得以真正的实现。
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低年级写话训练的探究
低年级
写话训练
方法
小学低年级语文写话教学策略
低年级
写话教学
策略
小学低年级写话教学策略研究
写话教学
策略研究
以生活为源泉开展低年级写话训练
低年级语文
写话训练
链接生活
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文低年级写话训练教学之我见
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 小学语文 写话教学 策略研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0171-0171
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 吴苗雷 温州市瓯海区实验小学龙霞校区 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
写话教学
策略研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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91
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