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小学语文低年级写话训练教学之我见
小学语文低年级写话训练教学之我见
作者:
吴苗雷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
写话教学
策略研究
摘要:
在小学语文低年级教学中,写话教学是非常重要的一部分,写话教学有效开展,将决定学生创造能力、写作能力的提升,将对其学习、发展产生直接的影响。因此,身为一名小学语文教师,在语文教学中,一定要对该项教学内容引起注重,对其开展策略进行探究等,促使有效教学得以真正的实现。
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低年级
写话训练
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低年级
写话教学
策略
小学低年级写话教学策略研究
写话教学
策略研究
以生活为源泉开展低年级写话训练
低年级语文
写话训练
链接生活
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文献信息
篇名
小学语文低年级写话训练教学之我见
来源期刊
休闲
学科
社会科学
关键词
小学语文
写话教学
策略研究
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0171-0171
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
吴苗雷
温州市瓯海区实验小学龙霞校区
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写话教学
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
主办单位:
杭州日报报业集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
33-1308/G
开本:
16开
出版地:
杭州市体育场路218号
邮发代号:
32-32
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
7065
总下载数(次)
64
总被引数(次)
91
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