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混合式教学在高职声乐教学中的应用
混合式教学在高职声乐教学中的应用
作者:
黄小冰
叶梦萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职
音乐教育
声乐教学
混合式教学
摘要:
本文论述声乐混合式教学在高职音乐教育专业中的应用,从高职音乐教育专业声乐教学现状出发,分析高职声乐教学改革中混合式教学的应用价值,针对高职声乐混合式教学模式实施过程需解决的关键问题,提出高职声乐混合式教学模式应用策略:建构声乐混合式教学模式的整体思路;构建与完善声乐混合式教学模式线上课程信息;进行声乐混合式教学模式线下课程单元教学设计与职业训练;做好"教"与"学"间的引导,完善多元化教学评价的设计;建设具有职业性、独特性和地域性的课程.
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小组合作学习
混合式教学
社区护理
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内容分析
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文献信息
篇名
混合式教学在高职声乐教学中的应用
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
关键词
高职
音乐教育
声乐教学
混合式教学
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
文体综合
研究方向
页码范围
178-180
页数
3页
分类号
G
字数
语种
中文
DOI
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高职
音乐教育
声乐教学
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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