在科学探究中提高学生思维能力

• 作者: 任勇
• 来源期刊: 小学科学:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究 科学思维 学生思维能力 平面镜
• 年，卷（期）: xxkxjs_2020,（5）
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

科学思维是科学探究的核心和灵魂,缺少了科学思维的活动只是一种形式上的探究,科学教育的过程要真正体现科学探究的本质,就必须把焦点置于发展学生的科学思维能力上。加强学生作为探究科学原动力的思维方式的培养,应该是我们对科学探究教学更深层次的思考。一、合理安排探究,促进学生科学思维的形成在探究各种科学现象的思维过程中.

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1	任勇		6	0	0.0	0.0