能力导向的创客教师专业化发展对策研究

• 作者: 姜燕宁 郝书池
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 创客教师 胜任能力
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G527
• 字数: 4868字
• 语种: 中文

摘要

创客教师是创客教育得以成功实施的关键,创客教师角色的改变也对其胜任能力提出了新要求.构建包括教学能力、专业知识、创新实践能力、专业情意、学习能力和人际沟通能力6个要素的胜任能力模型,详细分析各要素的胜任特征,并提出提升各项能力的具体对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝书池	广州城市职业学院商贸系	51	255	10.0	12.0
2	姜燕宁	广州大学地理科学学院	49	272	10.0	13.0