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摘要:
随着信息技术的不断发展,音乐文化的传播方式变得越来越多,速度也越来越快。其他国家具有特色的音乐正在逐步影响着我们国家的传统音乐。在西方国家音乐的大力冲击下,我们应该重视起自己的音乐文化。在孩子小的时候,培养孩子对古筝、二胡等民族乐器的学习兴趣,要注重对传统音乐文化的传承,不崇洋媚外。将民族歌曲带进小学教学课堂是传承我国音乐文化的重要步骤。因此本文将围绕民族歌曲走进小学教学课堂这一话题进行分析和探讨。
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文献信息
篇名 浅谈民族歌曲走进小学教学课堂
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 民族歌曲 小学教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-音乐
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.16.026
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研究主题发展历程
节点文献
民族歌曲
小学教学
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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