小学音乐课堂歌唱教学的有效性分析

• 作者: 何慧娟
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 音乐 歌唱教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00124-00124
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

歌唱教学是小学音乐课堂教学的重要内容,通过歌唱教学,不但能够培养小学生对音乐的感知能力,提升小学生歌唱水平,还能够为小学生带来欢乐,让他们感受到音乐的美感,陶冶小学生艺术情操。提升小学音乐歌唱教学有效性将有助于提升课堂教学效率,促进小学生音乐素养的提升。本文将对小学音乐课堂歌唱教学有效性的内涵加以探讨,分析提升小学音乐课堂歌唱教学有效性的策略,希望能够为相关工作提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何慧娟		1	0	0.0	0.0