案例教学法在全科医师皮肤科带教中的应用

• 作者: 张景龙
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 全科医师 全科医学 全科理念 皮肤科带教 带状疱疹
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.12.010

摘要

案例教学法是一种理论与实践相结合的互动式教学方法.全科医师皮肤科带教时案例选择应该既保证选择常见疾病、又不能"大众化".文章以皮肤科常见疾病带状疱疹带教为例,指出具体实施过程中遵循先理论、后实践、再总结的过程.先制定教学计划、进行理论课小讲座,准备案例要有代表性和启发性.具体带教过程中教师要引导全科学员主动、积极参与诊疗实践,患者就诊结束后及时总结.在诊治疾病的过程中时时贯彻全科理念、穿插讲解科普内容.案例教学法具有可以积极调动学员主观能动性等优点,同时也有参与教师费时、费力和结果不可预知的不足.笔者认为案例教学法在全科医师皮肤科带教中是一种实用、高效的教学方法.