PBL教学方法在《仪器分析》课程教学中的应用探索——以气相色谱为例

• 作者: 韩婷 黄斯珉
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学方法 能力培养 仪器分析
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3526字
• 语种: 中文

摘要

介绍了PBL教学方法及该教学法在能力培养等方面的突出优点,并将PBL教学方法应用于《仪器分析》这门课程中.详细讲述了PBL教学的实施方法,并在案例分析中,以气相色谱为例阐述了PBL教学法在《仪器分析》这门课程中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄斯珉	东莞理工学院化学工程与能源技术学院	19	33	4.0	5.0
2	韩婷	东莞理工学院化学工程与能源技术学院	1	0	0.0	0.0