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摘要:
科学思维类试题一般具备试题情境真实、设问多为基于证据的逻辑推理、作答形式有利于思维表达等典型特征.通过构建相应的解题思维模型,能在很大程度上解决学生不善于分析和表述等问题.
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文献信息
篇名 一种解答科学思维类试题的思维策略
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 科学思维 思维策略 证据 逻辑思维
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 解题辅导
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.07.026
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研究主题发展历程
节点文献
科学思维
思维策略
证据
逻辑思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导