作文课“野性”与“灵性”的思考

• 作者: 杨小力
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 牧养 野性 真我 个性 灵性
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

综观小学的作文教学存在着诸多问题,当前最为严峻的问题是学生习作缺乏童真童趣。笔者以为,只有积累生活体验,培植牧养野性基地,鼓励放胆习作,牧养言语生命的野性,优化习作评价,才能让学生的灵性如清泉汩汩涌动。只有把学生牧养在言语的沃野上,文学、文化的大自然中,让他们纵情地奔跑、觅食,才能让他们的性灵文字曼舞轻扬。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小力		1	0	0.0	0.0