基于护士岗位能力导向的生理学教学改革探析

• 作者: 刘晓霞
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 医学
• 关键词: 护士岗位能力 生理学 护理专业教学
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4

摘要

生理学教学改革中为将课程融入护理专业岗位需求,教学中导入护士执业资格证考试是有效途径。根据护理岗位对人才的需求,对护理专业学生生理学课程进行设计开发,对原有生理学课程内容重构,将与护士工作相关内容学习任务合并,教学模式以问题为中心,通过问题导入引导学习任务,采取多样的教学方法,增强生理学对后续课程的实用性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓霞		9	2	1.0	1.0