小学数学课堂教学评价的作用与实施

• 作者: 曾双花
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学数学 教学评价 评价作用 评价实施
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.10.097

摘要

评价是教学过程中必不可少的手段之一,它犹如教学中的指引杠杆,一方面有助于督促教师的教学行为,另一方面可以为学生改善学习环境.小学生的自尊心较强,且内心希望得到外界的表扬,所以小学数学教师可以抓住学生的这一特点对学生开展有效评价,帮助学生体会到学习数学知识的乐趣与成就感,从而真正地投入到课堂思考中.本文将对小学数学课堂教学评价的作用进行简要论述,在此基础上,还将重点针对小学数学课堂教学评价的实施做出主要探究.