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摘要:
由于绘本的内容简单且能够吸引幼儿的关注,因此,绘本在幼儿的教学中被使用的会更为频繁和广泛.绘本能让幼儿跟着绘本内容进行语言表达,与绘本中的主要角色进行互动,让幼儿的想象力能够得到充分的释放.幼儿通过绘本中的人物和故事情节也会学到一定的做人做事的道理和原则,促进幼儿良好的道德和价值观念的养成.本文意在探究幼儿教学怎样能够巧用、活用绘本,让幼儿的表演能力获得本质上的提升,丰富幼儿的表演形式和经验.
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文献信息
篇名 巧用绘本,促进幼儿表演能力的发展
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 绘本 幼儿 表演能力 发展
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G623
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
幼儿
表演能力
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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