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摘要:
在当前,随着我国素质教育改革的不断深入,小学数学课堂也产生了很大的变化.然而在传统应试课堂的影响下,导致教学中依然是传统的填鸭式教学方法,难以提高学生的核心素养.因此,为了提高教学的质量和水平,加快人才培养,就需要转变传统的教学模式,不断优化课堂教学的方式,从而将学生核心素养的培养作为重要的教学目标.在本文中,首先分析了在小学数学教学中,培养学生核心素养的作用,然后基于当前教学的实践,提出了具体的学生核心素养的培养对策.
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篇名 浅析小学数学课堂教学中学生核心素养培养的策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学数学 课堂教学 核心素养 培养 策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
课堂教学
核心素养
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策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
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