创设情境,优化小学语文教学

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 创设情境 优化教学 小学语文 方法策略
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革不断深化,对于小学语文教师所开展的教学工作也提出了更高要求.传统教学模式已满足不了当今社会所需,教师的教学理念、教学方式、教学效果也将面临全新的挑战.情境教学作为一种新型的教学方法,要求教师在开展教学时,重视学生在课堂中的主体地位,采用多种手段去调动学生的学习积极性,进而有效提升小学语文教学质量.基于此,本文主要对创设情境,优化小学语文教学进行了探究,以期帮助学生实现更好地发展.