小学信息技术课堂教学生活化的实施策略探讨

• 作者: 叶永权
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学信息技术 课堂教学 生活化
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 网络科技
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.088

摘要

生活化是小学信息技术课堂教学的本质特征,一般是指将现实生活引入课堂教学,将现实生活与课堂教学紧密结合,以促进教学效果的提高,符合国内教育改革的要求.本文从课堂教学内涵与内容入手,探讨了将生活化引入小学信息技术课堂教学的实施策略.希望能为信息技术教学的进一步发展提供有效的建议.