作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
基础知识素养是小学语文教学的初衷,小学语文是其他学科的基础,打好学习基础对帮助学生提高综合素质,提高学习效率,有更为深刻的意义.因此,小学语文老师在授课过程中,要充分尊重学生的主体地位,采取更多的方法优化教学,从而达到教学的目的.
推荐文章
小学语文优化教学措施探讨
小学语文
教育现状
教学措施
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学语文高效课堂的营造措施探讨
小学语文
高效课堂
营造措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文优化教学措施探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 教育现状 教学措施
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡爱迪 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教育现状
教学措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导