提高大班幼儿科学区域活动有效性的策略研究

• 作者: 谢玥
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 科学区域 有效 策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

科学区域活动是幼儿进行科学教育的主要途径.幼儿在科学区域活动中可以自由探索,充分发挥其主动性和自主性,提高其想象力和创造力,培养科学素养.针对本园大班现在科学区域活动中存在的问题,研究提出有效策略,以提高科学区域、活动的有效性,促进幼儿全面发展.