临床路径式教学法在肝胆外科护理带教中的应用分析

• 作者: 胡群
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径式教学法 肝胆外科 护理带教
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:分析在肝胆外科护理带教中使用临床路径式教学方法的效果.方法:选取我院30名肝胆外科实习护理人员(2018年2月～2019年2月)作为对照组,30名肝胆外科实习护理人员(2019年3月至2020年3月)作为观察组,对比两组患者的带教满意度与综合成绩.结果:观察组患者的理论知识、实践操作及其案例分析得分均高于对照组,其差异有统计学意义(P<0.05);观察组带教老师满意度为100.00％,高于对照组93.33％,但差异性不大,P>0.05,带教方式满意度为96.88％,显然高于对照组80.00％,具有统计学意义,P<0.05.结论:护理带教能有效培养学生理论与实际结合的综合能力,可提高护理专业教育中临床带教的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡群		1	0	0.0	0.0