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摘要:
小学阶段教学高年级的数学知识采用有效的教学方法能够提高学生的学习效率.比如在小学高年级教学工作开展过程当中,采取合作学习法就有利于转变过去单一的形式化教学,更加全面深入的讲解数学知识.本文也将基于此背景,探讨如何在小学高年级数学中更好地运用合作学习法展开教学.
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问题及对策
小组合作学习在高年级数学高效课堂中的应用研究
小组合作
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高效课堂
内容分析
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文献信息
篇名 小学高年级数学教学中合作学习法的应用探索
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 高年级 合作学习法 应用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 414-415
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.11.589
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高年级
合作学习法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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