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摘要:
在开展小学阶段语文教学活动的过程中,培养学生良好的阅读能力具有非常重要的作用。作为从事小学教育工作的教师,一定要充分认识小学生朗读能力的培养在小学语文教学活动开展和学生学习中具有的重要作用,同时根据小学阶段学生的实际情况,采取积极有效的培养策略,实现小学阶段学生朗读能力的培养与提高。
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学语文教学 学生朗读能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00155-00155
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 闫晴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
学生朗读能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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