浅谈师生对话中的言语智慧

• 作者: 林洪素
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 师生对话 语言艺术
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

通过生动、有趣的师生对话内容,可以促进师生之间的了解与交流,构建和谐师生关系才能关系在教学氛围中提高学生的学习兴趣与自主学习能力。理性的、诱导性的师生对话,能够进一步启发学生的逻辑思维能力与想象力,从而帮助引导学生敢想、敢说的语言表达能力与表达诉求,开启学生的言语智慧,提升教学实践水平与效果。因此,本文研究言语智慧在师生对话中的教学作用及其实际教学应用策略,为新课标背景下语文老师教学实践活动提供科学的理论指导与参考。

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1	林洪素		1	0	0.0	0.0