浅谈种子文化引领下的小班美术活动中材料运用与投放

• 作者: 高海燕
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 种子文化 美术活动 材料投放 运用 互动
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（5）
• 页码范围: 0001-0001
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

所谓种子文化,是指将幼儿看作一颗待生长的种子,每个幼儿的心中都有一颗美丽的种子,美术活动是让幼儿自然生长,有个性、有韧性、有灵性。随着学前教育事业的不断发展,优化幼儿美术活动引起了教育者的高度关注。种子文化视域下的美术活动能满足幼儿自主活动的需要,能让幼儿在一个相对宽松、自由的环境中自主选择活动内容,自由交往与合作,主动探索和表现,并充分体验活动的乐趣,获得个性化的发展。为了实现这样的目标,我们教师就需要在美术区域中为幼儿投放合适的材料,激发幼儿的创意思维。下文将探讨种子文化引领下的小班美术活动中材料的投放、幼儿与材料的互动策略。

作者信息

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1	高海燕		1	0	0.0	0.0